Профилактика и коррекция дисграфии у детей с нарушением речи. Этим словом специалисты называют неспособность овладеть письмом при нормальном развитии интеллекта. Такова тема встречи логопедов детских садов и школ, которая прошла в детском саду №131 комбинированного типа в понедельник. Встречу приурочили к профессиональному празднику учителей-логопедов – Международному дню логопеда, который отмечают 14-го ноября.
Встреча специалистов из детских садов и школ в таком формате проходит впервые. Учителя-логопеды обсуждают актуальные проблемы, которые возникают у детей с нарушениями речи при переходе из детского сада в школу. Некоторые пишут с ошибками под диктовку, путают буквы, поэтому еще в раннем детстве логопеды стараются максимально повысить грамотность детей.
ИРИНА ПОЛИЩУК, учитель-логопед детского сада №2:
«Взаимосвязь между учителями-логопедами должна быть единой, потому что система образования Российской Федерации предполагает, что детки, которые закончили учебное учреждение дошкольное, должны полноправно войти и чувствовать себя свободно при школьном обучении. На данный момент очень много деток с патологией, у нас укрупнены группы. Поэтому, наша тесная взаимосвязь, думаю, позволит улучшить и нашу работу, и результативность»
На круглом столе учителям показали новое коррекционное оборудование в действии, которое закупили для детского сада № 131 по федеральной программе «Доступная среда». Логопед провела занятие по обучению грамоте с использованием интерактивных компьютерных технологий.
ИРИНА БЛИЗНЮК, заведующая детским садом №131 комбинированного вида:
«Мы закупили программное обеспечение, именно биологическую обратную связь. Это несколько программных обеспечений, которые дают возможность диагностировать детей и составлять индивидуальную программу для коррекционного сопровождения»
По программе «Доступная среда» в этом году на ремонты и оборудование четырех специализированных детских садов Севастополя выделили более 10-ти миллионов. В список попали детские сады для детей с нарушениями интеллекта, зрения, опорно-двигательного аппарата и речи.
ЕЛЕНА АНДРУС, начальник отдела дошкольного образования Департамента образования Правительства Севастополя:
«Обязательно расширяются двери, оборудуется рабочее место для ребенка, который, допустим, не может передвигаться сам (ребенок-колясочник), оборудуются подъемники. 131-й сад будет делать день открытых дверей, когда уже полностью будет оборудовано учреждение такими технологиями. Здесь специальные подъемники для детей-колясочников, для родителей-колясочников, потому что зачастую родители на коляске ведут своего ребеночка в детский сад. Это, конечно же, интерактивное оборудование – современное оборудование для детей с нарушением речи, это акустическое оборудование для детей с нарушением зрения»
Программа «Доступная среда» будет работать еще два года, финансирование и список детских садов, участвующих в ней, будет расширяться. В планах департамента образования города – к 2019-му закупить современное специализированное оборудование для всех детских садов Севастополя комбинированной направленности.
Надежда Староверова, Андрей Вовк, «Севинформбюро»
