В Морском гидрофизическом институте Российской академии наук стартовала IX Всероссийская школа молодых океанологов. В этом году пятидневную программу посвятили современным методам исследования водоёмов. По итогам обучения участники школы выполнят практические работы о методах изучения загрязнений в океанах и морях.
Проведение Всероссийской школы молодых океанологов – традиционное событие для Морского гидрофизического института. В этом году пятидневная программа обучения посвящена исследованиям, связанным с загрязнением водоёмов.
АРСЕНИЙ КУБРЯКОВ, заместитель директора по научной работе Морского гидрофизического института РАН: «Это связано с тем, что в этом году, как вы знаете, случилась крупная экологическая катастрофа. И как раз в первый день будем рассказывать, как наш институт работал и помогал в ликвидации этой катастрофы, о биологических аспектах нефтяных загрязнений, методах исследования определения экологического состояния дна, толщи вод».
В школе принимают участие студенты из разных регионов России. В этом году к нам прибыли гости из Москвы, Санкт-Петербурга, Владивостока и Уфы. Есть и севастопольцы, которые хотят связать свою научную деятельность с океанологией.
АНАСТАСИЯ КУШНЕР, студентка Севастопольского государственного университета: «У меня специальность связана с природопользованием, и я посчитала, что это будет прекрасная возможность выбрать именно то направление, куда мне дальше развиваться. Я ожидаю разобраться в том, куда дальше двигаться и познакомиться с людьми, с которыми дальше смогу сотрудничать».
КСЕНИЯ БРАГИНА, студентка Томского технического университета по направлению «Геология»: «Я не рассчитывала, что меня сюда возьмут. Когда я подавала заявки на подобные мероприятия, меня никуда не брали, и вот сюда меня взяли. Я ещё сидела на работе и чуть ли кричать не начала, когда письмо увидела с приглашением. Мне начальница сразу сказала, что «Ладно, я тебя отпускаю». И если такая возможность выпала, я решила, что нужно ехать».
Все пять дней обучения будут наполнены лекциями от ведущих специалистов, которые подробно расскажут о перспективах в направлении океанологии.
АРСЕНИЙ КУБРЯКОВ, заместитель директора по научной работе Морского гидрофизического института РАН: «В первый день людей будут учить, как строятся модели прогноза переноса нефтяных загрязнений, во второй – как контролировать, анализировать гидрохимическое состояние вод, в том числе радионуклиды. В третий день работа с биогенами моря, т.е. гидрохимия моря, довольно обширные лабораторные работы».
Также программа насыщена практически занятиями, в
ходе которых молодые учёные освоят современные методы анализа состояния морской
среды – от гидрохимических исследований до компьютерного моделирования
распространения загрязнений.
АНАСТАСИЯ КУШНЕР, студентка
Севастопольского государственного университета: «Эта тема и привлекательна тем, что она для разносторонних людей:
хочешь – IT-шник, хочешь – природообустройство и водопользование, эколог, хочешь –
геолог. Она разносторонняя, и мне кажется, каждый может найти себе нишу. А с
учётом того, что мы живём на море, всё-таки море –частичка нас».
КСЕНИЯ БРАГИНА, студентка Томского технического университета по направлению «Геология»: «Вы занимаетесь именно изучением океанологии. У меня, если честно, не так много знаний в сфере изучения морской среды – я больше изучаю внутренние и поверхностные воды. Сейчас стала получать подземные воды. И я думаю, что те знания, которые я смогу получить здесь, я смогу применять для изучения водохранилищ и крупных природных водоёмов».
Завершится школа молодых океанологов представлением совместных проектов участников. Они должны будут рассказать о том, какие навыки обрели в ходе пятидневной программы. В дальнейшем это поможет им присоединиться к серьёзным научным проектам.
Мария Легина, Александр Устич, «Севинформбюро»
