Раскрыть основные вехи становления и развития севастопольского школьного образования в рассказах об историях успеха «звёздных» учителей города. Такую цель поставили перед собой студенты магистратуры Севастопольского государственного университета. Это – часть новой модели подготовки педагогических кадров, которую внедряют в высшем учебном заведении.
Проект «Школа под ключ» подразумевает подготовку студентов магистратуры в то время, пока строится образовательное учреждение, в котором молодые учителя будут работать сразу после выпуска из университета. 20 декабря в СевГУ стартовала социальная инициатива «Севастопольский учитель». Авторы проекта создадут иллюстрированный альбом с рассказами о жизни и деятельности городских педагогов, которые десятки лет посвятили воспитанию школьников.
ИРИНА АВДЕЕВА, директор Гуманитарно-педагогического института Севастопольского государственного университета: «Они вдохновляли всех ребят в самых сложных ситуациях жизни Севастополя к тому, что будет мир, возможно хорошее развитие, возможно будущее. Это те люди, благодаря которым в общем-то и состоялась Крымская весна и другие победы Севастополя. И мы создадим на базе Севастопольского университета платформу по типу Википедии, где каждый желающий сможет добавить что-то в этот замечательный проект: какую-то историю, какие-то фотографии».
Авторы социальной инициативы планируют издать альбом к октябрю 2020 года. В качестве подарка ко Дню учителя несколько десятков экземпляров передадут в городские школы и библиотеки. Студенты разделились по направлениям работы. Одни будут отвечать за поиск героев и интересных фактов о них, другие оцифруют информацию и создадут сайт. Но главная цель – рассказать о том, кто и как создавал фундамент для современной системы образования Севастополя.
АЛЕКСАНДРА НАЗАРОВА, соавтор социальной инициативы «Севастопольский учитель»: «Может, какие-то их истории из школы, это тоже будет очень интересно. О том, как вообще, в принципе, создавалось образование в Севастополе. Это очень интересно, тем более, если взять годы войны, когда действительно школы уходили под землю, вокруг шли бомбёжки, а учителя шли на работу, вели уроки сидя на полу, и многие об этом не знают. Мне кажется, об этом нужно рассказывать и говорить детям».
