В Севастополе на базе Малой академии наук начал работу Центр выявления и поддержки одарённых детей «Альтаир». Отремонтированные лаборатории, оснащённые высокотехнологичным оборудованием, 19 сентября посетил губернатор Михаил Развожаев.
МИХАИЛ РАЗВОЖАЕВ, губернатор Севастополя: «У нас было принято решение, что у нас «Альтаир» будет работать по распределённой модели на этом этапе. И основные его подразделения как раз сформированы в Малой академии наук. Проведён ремонт и закуплено необходимое оборудование. Вы видите сами, что очень интересные направления здесь открыты: это и киберспорт, который сейчас очень популярен у молодёжи. Но это не просто времяпрепровождение, это именно подготовка для того, чтобы заниматься спортом, это перспективная сейчас отрасль».
Всего в Центре «Альтаир» для детей действуют более 40 программ. Ребята могут углублённо заниматься как точными науками, так и раскрывать свои таланты в творчестве. На большинство направлений принимают всех желающих, подавших заявления в установленные сроки.
СЕРГЕЙ ПАСЕИН, директор Малой академии наук Севастополя: «В центр «Альтаир» в те группы, где будет подготовка к олимпиадам, мы будем делать отдельный профильный набор. Дети будут участвовать в олимпиадах, будут писать различные конкурсы, проверочные работы, и лучших из лучших мы будем приглашать по направлениям «Альтаира». Мы отвечаем за 6 направлений: математика, программирование, биология, химия, история. И вот здесь мы будем нацелены на самых-самых одарённых детей».
Но и для ребят, которые не войдут в число участников олимпиад, в «Альтаире» открываются широкие возможности. Лаборатории Центра расположены не только в Малой академии наук и городских школах, но и в Севастопольском государственном университете, Институте биологии южных морей, Морском гидрофизическом институте, специалисты которых будут заниматься с детьми на современной технике.
СЕРГЕЙ ПАСЕИН, директор Малой академии наук Севастополя: «Оборудование высокотехнологичное. По правилу получения федеральной субсидии мы должны закупить именно такое оборудование. Соответственно, учителя школьные и даже наши преподаватели зачастую никогда не работали с таким оборудованием, но для этого мы и привлекаем технологических партнёров. Например, Институт биологии южных морей, с которым мы работаем огромное количество времени, и научные сотрудники ИнБЮМ работают с нашими детьми по образовательным программам и используют это оборудование».
