В детском саду №118 ярко отметили День рисования на асфальте. Воспитанники украсили цветными рисунками территорию дошкольного учреждения. Тема изображений в этом году – город и родной детский сад.
Праздник творчества и самовыражения этим летом отмечают во всех дошкольных учреждениях. В День рисования на асфальте дорожки детского сада №118 преобразились. Ребята украсили территорию яркими изображениями высотных домов, морских жителей и цветов.
НАТАЛЬЯ ЗИНОВЬЕВА, заведующая детским садом №118: «Мы – взрослые – знаем, как дети любят рисовать на бумаге, на асфальте и даже на стене. Поэтому сегодня такой единый день во всех детских садах – это рисование на асфальте. Лето без ярких и весёлых игр не может проходить. Ребята вместе со сказочными и добрыми героями сегодня рисуют на асфальте, а самые маленькие используют воду для своего творчества и шедевров».
Придать территории красочный вид смогли ребята из разных групп. Главная тема рисунков в этом году – город, природа и ставший родным садик.
НАТАЛЬЯ ЗИНОВЬЕВА, заведующая детским садом №118: «Лето – это пора для больших и красочных праздников. У нас каждый день есть праздник, определённый нашими планами. Поэтому каждый день какая-то новая тема. Вы можете ознакомиться. У нас есть фотовыставка. Недавно у нас прошла цветная неделя, когда каждый день ребята приходят в определённом цвете одежды, и даже родители активно принимают участие».
Психологи говорят: рисование мелками – эффективный способ получить положительные эмоции, что отражается на внутреннем благополучии ребёнка. Во время творческого процесса ребята проявляют креативность и демонстрируют своё богатое воображение.
ОЛЬГА НЕРАДЬКО, педагог-психолог детского сада №118: «Это развитие коммуникативных навыков. Когда дети рисуют в паре, группе, они общаются. Создаётся атмосфера общности, у них развивается словарный запас, развиваются речевые навыки. Это развитие моторики, потому что, работая мелком маленьким либо крупным, помогает нам развить именно моторику, которая в дальнейшем поможет ребёнку хорошо владеть ручкой при письме в школе».
Рисование благополучно сказывается и на отношениях между ребёнком и родителями, поскольку совместное времяпрепровождение помогает лучше понять своё чадо.
ОЛЬГА НЕРАДЬКО, педагог-психолог детского сада №118: «Мы лучше узнаём ребёнка, чем он живёт, чем он интересуется. Создавая совместные картины, мы также создаём более тесные взаимоотношения между друг другом. То есть это тоже позволяет сплачивать семьи и позволяет обогатить наши отношения в семье. Мы всегда рекомендуем родителям, что подобные мероприятия можно проводить и дома, необязательно в детском саду».
Помимо культурных развлечений воспитатели делают акцент на оздоровлении детей. Так на каждой площадке стоят ёмкости с водой, что помогает ребятам закаляться, а также позволяет освежиться в жаркие часы на улице.
Арина Сурнова, Анатолий Паньков, «Севинформбюро»
