В краеведческом конкурсе «Знай и люби свой город» принимают участие 20 школьных команд. Ребята проходят квест, решая интересные задания по истории, культуре и архитектуре Севастополя. 26 марта в школе №58 имени Виктора Ивановича Колядина свои знания продемонстрировали ученики вторых и третьих классов.
К конкурсным испытаниям юные краеведы готовились с начала учебного года. Младшеклассники объединились в команды, чтобы одержать победу в соревнованиях на знание любимого города. Ребята придумали девизы и визитки для своих сборных, а самое главное – сделали много открытий, когда начали изучать историю Севастополя.
ВАСИЛИСА, ученица 3-го класса гимназии №8 им. Н. Т. Хрусталёва: «Мы разгадывали разные кроссворды, решали ребусы, собирали пазлы памятников, учили разную информацию по Великой Отечественной войне».
ДАНИИЛ, ученик 3-го класса гимназии №24: «Просто повторяли, что мы делали в прошлом году, учили новые памятники, монументы и смотрели передачи исторические. Все любят историю, все очень хотят быть патриотами Севастополя, нашей страны».
ЯРОСЛАВ, ученик 3-го класса гимназии №5: «Сначала были простые, а потом…мы разобрались, и кроссворды, и ребусы тоже стали очень простыми. Кроссворд – наградное оружие пионера-героя Рацко. Мы ответили «пистолет».
В этом году в конкурсе «Знай и люби свой город» принимают участие 20 команд учеников вторых, третьих и четвёртых классов. Свою эрудицию ребята демонстрируют в игровой форме – проходят исторические и творческие задания квеста.
ОЛЬГА САМОЙЛОВА, руководитель авторской творческой мастерской по курсу «Севастополеведение»: «Что интересно в этой игре – мы играем без взрослых. Взрослые после праздника и визитки, где ребята представляют команды, пройдут в зал и будут смотреть итоги музыкального конкурса, что сделали коллеги со своими воспитанниками из разных школ города. А ребята сами путешествуют по 58-й гостеприимной школе и со станции на станцию переходят, выполняя задания».
Кроме исторической станции команды ждала литературная – ребята поучаствовали в конкурсе чтецов. В художественной мастерской школьники создавали свой проект, в архитектурной – собирали из пазлов памятники города, а ещё сыграли в Севастопольское лото. Баллы за задания, включая дистанционный этап, выставили члены жюри.
ОЛЬГА САМОЙЛОВА, руководитель авторской творческой мастерской по курсу «Севастополеведение»: «Онлайн они поучаствовали уже в музыкальном конкурсе, и уже в маршрутных листах стоят баллы, я сегодня буду вручать маршрутные листы, и ребята уже увидят свою первую победу. Из этих баллов будут складываться общие результаты. И в конце игру будут уже понятны победители, призёры, участники».
Благодаря конкурсу юные севастопольцы открыли для себя новые места и памятники любимого города, познакомились с известными историческими личностями.
СТЕФАНИЯ, ученица 3-го класса гимназии №5: «Вот у меня любимый правитель – это Екатерина Вторая. Мне очень нравится памятник Казарскому, памятник Затопленным кораблям, ещё монументальный памятник в честь обороны Севастополя. Моя команда настроена сегодня боевым духом, чтобы мы победили. Мы сегодня ехали на машине всей командой, когда под мостом проехали, мы загадали, чтобы у нас было первое место и мы победили».
ВАСИЛИСА, ученица 3-го класса гимназии №8 им. Н. Т. Хрусталёва: «История Корнилова – его памятник стоит на Малаховом кургане, и он сказал: «Отстаивайте же Севастополь», когда его ранило в ногу, и он уже умирал».
Соревнования проходят в Севастополе ежегодно, и каждый раз организаторы придумывают квесты на разные темы.
ОЛЬГА САМОЙЛОВА, руководитель авторской творческой мастерской по курсу «Севастополеведение»: «Мы каждый год меняем тему этой игры: сначала у нас была игра, посвящённая юбилею города, потом – Великой Победе, Чёрному морю, Севастополю в технологиях. Я сегодня игра посвящена 80-летию освобождения от немецко-фашистских захватчиков. И, конечно, 240-летию Севастополя – весь этот год мы о нём говорим».
И педагоги, и организаторы конкурса уверены, что игровой формат изучения Севастополеведения помогает закрепить те знания и ценности, которые передают детям в семье.
ТАТЬЯНА ЩЕРБАКОВА, депутат Законодательного собрания Севастополя: «Любовь к городу – это то, что появляется, когда ребёнок видит, что мама с папой поднимают бумажку, сажают дерево, делают замечание тому, кто пытается расписать красивое здание граффити. Любовь к городу появляется тогда, когда она есть в семье. А уроки, конкурсы – это способ узнать историю города, узнать, почему он именно такой, а не иной».
Второй этап игры запланирован на 27 марта. В нём примут участие ученики четвёртых классов севастопольских школ.
Валерия Солдатенкова, Александр Устич, «Севинформбюро»
