Севастопольский «Кванториум» стал региональной площадкой проведения всероссийского конкурса «Полёт инженерных идей». Проект объединил около 70 юношей и девушек, которые увлечены современными технологиями и могут продемонстрировать свои навыки в сфере прототипирования. Призёры и победители соревнования смогут побороться за участите в федеральном этапе конкурса, а также получить льготы при поступлении в вузы.
Всероссийский конкурс «Полёт инженерных идей» проходит в Севастополе в первый раз. Около 70 юношей и девушек в 3 возрастных категориях за несколько дней должны будут представить свои работы по трём направлениям. Самые юные участники будут создавать проекты, посвященные новому применению света – как его использовать в инженерных технологиях или медицине. Например, пятиклассница Ксения придумала, как решить проблему поиска необходимой вещи в женской сумочке – для этого необходимо провести в ней свет.
КСЕНИЯ ЗАЙЦЕВА, участница конкурса: «Я думаю, что у нас будет красная сумка из кожи или ткани. И получается, что когда ты открываешь, там много всяких вещей и она начинает просто светиться. В сумке всегда сложно что-то найти, и получается, что это с подсветкой и оно вот все будет освещать, чтобы всё видно было».
Задание для старшей возрастной группы – это придумать решение проблемы информационной зависимости от гаджетов и интернета. Команда из СевГУ создаёт дополнение к системе Умный дом. Так, программа будет предлагать человеку альтернативное времяпрепровождение.
СЕРГЕЙ АНТОНЮК, участник конкурса: «Дом будет иметь более расширенный опции, т.е. компьютерное зрение за счёт которого он будет распознавать, насколько часто человек проводит время с телефоном. В дальнейшем планируется ввести такую опцию, чтобы он мог распознавать какую и в какое время информацию человек получает из телефона».
Оценивают проекты ребят по нескольким критериям. Так, эксперты смотрят на эстетику подачи материала, его проблематику и визуализацию продукта. Кроме того, должна быть идея, которую можно реализовать в будущем. Плюсом будет, если участники просчитают стоимость своей работы.
МАРИНА МАТВЕЕВА, педагог «IT-куб. Борей»: «Ребята получили достаточно сложные и широкие задания. Обязательно нужно, чтобы была презентация, с которой они будут выступать. Нужно подготовить устную защиту. Нужен макет. Готовый продукт, который необходимо отрендерить и представить картинки фотореалистичного качества».
Ребята должны работать в команде, грамотно распределить роли – кто будет зарисовывать, моделировать и создавать макет. После чего необходимо создать презентацию и в заключительный день конкурса защитить проект перед жюри, показав при этом готовый прототип.
ЕКАТЕРИНА ПРЕОБРАЖЕНСКАЯ, педагог дополнительного образования: «Их задача, в первую очередь – это понять, сёрфить в интернете, что это такое. Разобраться, какое программное обеспечение может обеспечить получение такого результата. И поработать руками, научиться любую свою идею выражать в каком-то готовом продукте. Здесь работа над готовым продуктом точно также выглядит, как на 1-3 курсе университета, который занимается либо архитектурой или промышленным дизайном. Но скорее всего, даже промышленный дизайн или какая-то инженерия».
Участие в таком конкурсе позволит ребятам не только улучшить свои навыки, но и приобрести новые знания о прототипах, 3D-моделировании, рендеринге и анимации. Самые амбициозные и удачные проекты смогут попасть на федеральный этап конкурса. Авторы таких работ получат возможность поступления в некоторые вузы страны на льготных условиях.
Яна Ветренюк, Александр Устич, «Севинформбюро»
