Как устроены нейросети и облачные сервисы? Как технологии позволяют отличать одно животное от другого и чем человеку могут помочь алгоритмы компьютерного зрения? Ответы на эти вопросы в среду получили ученики севастопольской школы «Экотех+». Там прошёл последний в этом году «Урок цифры». Школьники отправились на охоту за снежным барсом вместе с искусственным интеллектом.
Помочь учёным найти снежного барса – с такой задачей на территории Сайлюгемского национального парка справляются облачные технологии и нейросеть. За сутки искусственный интеллект обрабатывает тысячи снимков с фотоловушек и даёт специалистам возможность изучать одного из самых редких хищников в России. В среду с работой нейросети познакомились и ребята из школы «Экотех+».
АНГЕЛИНА БУРОВЦОВА, заместитель начальника Управления Департамента цифрового развития Севастополя: «Интересно не только для ребят, но и для учителей и их родителей, потому что очень много раскрывается интересных тем: и с искусственным интеллектом, и с облачными решениями, и с мессенджерами. Огромное количество уроков, которое можно найти на сайте «Урок цифры.РФ» со всеми ознакомиться и все всегда доступны и самое здоровское, что они доступны для любого возраста с 1 по 11 классы».
По мнению Ангелины Буровцовой, технология работы с фотоловушками через искусственный интеллект была бы полезна и на полуострове, где также обитают краснокнижные животные. Но главная цель таких занятий, это не просто рассказать школьникам о новых технологиях, но и дать возможность протестировать их. В рамках урока ребята «поохотились» на снежного барса. Вместе со своими одноклассниками программу опробовал и Сергей Попов. Будущий программист мечтает работать в крупных IT-компаниях и регулярно проверяет свои знания на конкурсах. Сейчас старшеклассник готовится к заданию полуфинала Межнациональной инженерной олимпиады «Энергия знаний».
СЕРГЕЙ ПОПОВ, ученик 11 класса школы «Экотех +»: «Ну, я считаю, что нужно развивать сейчас нейросети, также по поиску всяких объектов на картинках, это очень нужно я считаю. Также, если бы меня пригласили в офис «Яндекса», я бы начал работать, мне кажется, мне очень нравится «Яндекс». Я считаю, что сейчас информационные технологии очень востребованы, и мы как люди очень нуждаемся в них для упрощения всяких процессов, чтобы меньше думать и больше выполнять других задач, чтобы всё автоматизировать и получить высокий результат в любой сфере».
Подобные «Уроки цифры» проводятся в Севастополе уже три года. Каждый раз школьникам предлагают новые темы с внушительным диапазоном: от искусственного интеллекта до цифрового этикета.
КИРИЛЛ ПАВЛОВ, заместитель директора школы «Экотех +»: «На данном этапе развития общества тема достаточно актуальная, потому что облачные технологии позволяют расширить ресурс, в том числе если он у нас ограничен и достаточно быстро обработать большое количество данных. Как мы знаем, сейчас очень большое количество олимпиад направлены на использование на использование нейронных сетей, облачных хранилищ, облачных данных. Поэтому очень важная тема, очень актуальная для старшеклассников».
Тема: «Облачные технологии: в поисках снежного барса» стала последней в этом году в календаре «Уроков цифры». По словам организаторов, к занятиям со старшеклассниками они вернутся уже после зимних каникул.
Дарья Гзюнова, Александр Устич, «Севинформбюро»
