Сотрудники парка «Федюхины высоты» рассказали балаклавским детям о профессии экскурсовода. Это – часть проекта «Академия гидов», который придумали в библиотеке-филиале №9. Первая встреча называлась «Балаклава на перекрёстке эпох».
Эти ребята приближаются к тому возрасту, когда им предстоит принять важнейшее решение в их жизни – чем они хотят заниматься и кем работать. Чтобы познакомить их с профессией экскурсовода, сотрудники балаклавской библиотеки-филиала №9 организовали проект «Академия гидов».
ЕКАТЕРИНА ЛУКЬЯНОВА, сотрудник библиотеки-филиала №9 Центральной библиотечной системы для детей: «У нас первое мероприятие, где мы решили ребят непосредственно уже познакомить с экскурсоводами. Позднее мы планируем совершить экскурсию к ним в Парк живой истории. Там уже они ещё ближе смогут познакомиться с этой профессией».
Севастополь – туристический регион, поэтому профессия экскурсовода здесь особенно востребована и перспективна.
ЕКАТЕРИНА СЕМЁНОВА, экскурсовод Парка живой истории «Федюхины высоты»: «Это очень важно, потому что, конечно, сейчас, в этом возрасте, проходит такое переосмысление в какой-то степени. То есть, они принимают решение, кем они хотят стать…экскурсовод. У нас туристический регион, соседи наши, Крым, тоже туристические. Они видели много, я думаю, туристических групп: кто-то приезжал на автобусе, где-то в городе видели и так далее. А что делает этот самый экскурсовод? Что надо уметь? Что надо знать? С чего надо начинать? На что обратить внимание?»
На встрече ребятам показали фильм «Дети Русской Трои», снятый командой телеканала НТС по заказу Севастопольского военно-исторического клуба при грантовой поддержке «Движения Первых». В свою очередь, школьники интересовались подробностями, как проходят экскурсии в парке «Федюхины высоты».
ЕКАТЕРИНА СЕМЁНОВА, экскурсовод Парка живой истории «Федюхины высоты»: «Смотря какое мероприятие. Экскурсии анимированные, людей встречают представители эпохи Крымской или Генуэзской усадьбы. Если это, например, Город Мастеров или что-то такое подобное, то люди ещё и становятся сами участниками истории, они могут что-то сделать своими руками и унести этот предмет, который они сделали, с собой».
Главное, что интересовало ребят – какими качествами нужно обладать, чтобы стать экскурсоводом.
ЕКАТЕРИНА СЕМЁНОВА, экскурсовод Парка живой истории «Федюхины высоты»: «Это и чувство юмора, это и какая-то находчивость, это гибкость, это и что-то от психологии, это внимание к людям. Внимание – не просто дверку приоткрыть, да, но и в то же время понять, что именно этому человеку надо или именно этой группе, какие интересы. То есть, это и, как сейчас принято говорить, клиентоориентированность, но в то же время это упрощает работу и самому экскурсоводу, если он будет больше обращать внимание на свою группу и на своих экскурсантов».
Некоторые ребята даже задумались о том, чтобы попробовать себя в роли экскурсовода. Но если и не сложится с карьерой гида, такие встречи могут подтолкнуть подростка к правильному выбору в будущем.
АНГЕЛИНА КАЗАЧЕНКО, ученица школы №33 им. Героя Советского Союза В. И. Герасимова: «Касаемо важности, я думаю, что для общего развития, в принципе, полезно всем: и детям, и взрослым. В принципе, это довольно интересно – узнать побольше про место, где мы… кто-то учится, кто-то работает, кто-то здесь живёт с рождения, кто-то приезжий. Всё равно интересно узнать всё же про место это, про происхождение его, историю знать».
Проект «Академия гидов» стартовал в этом году. Всего планируется провести около десятка подобных встреч.
Анна Мозжухина, Юрий Реутин, «Севинформбюро»
