Севастопольским школьникам рассказали об искусственном интеллекте. 12 октября десятиклассники школы №39 на занятиях по информатике прослушали краткую лекцию об этом быстроразвивающемся научном явлении и выполнили задания в формате игры. Подобные встречи проводят для учеников с первого по одиннадцатый классы ежемесячно. Тема «Уроков Цифры» каждый раз новая.
На тематических уроках от Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций России ребятам рассказывают об информационных технологиях. Каждый месяц – новый повод для дискуссий в учебном классе. В этот раз тема встречи – искусственный интеллект.
ИВАН ПАНОВ, и. о. директора Департамента цифрового развития Севастополя: «Это технологии, позволяющие имитировать логику и действия человека для того, чтобы помогать человеку в принятии решений. Искусственный интеллект сегодня окружает нас в любой сфере жизни и нужно уметь с ним работать».
Урок начали с короткой лекции исполняющего обязанности директора Департамента цифрового развития Севастополя Ивана Панова. Он сделал акцент на отраслях экономики, где всё больше и больше применяется искусственный интеллект.
ИВАН ПАНОВ, и. о. директора Департамента цифрового развития Севастополя: «Ребята учатся в десятом классе. Уже многие определяются с выбором профессии. Хочется им рассказать, как искусственный интеллект поможет им в выбранных профессиях и отраслях. Я ребятам рассказывал о профессии врача, о профессии агронома, о профессии геолога – как им помогает искусственный интеллект в их повседневной работе».
Интерес к «Урокам Цифры» повышает то, что основную часть материала школьники осваивают на практике, выполняя увлекательные игровые задания. Занятия по искусственному интеллекту для десятиклассников школы №39 не стали исключением.
ЕГОР ЧЕМАКИН, ученик 10 «А» класса школы №39:
«- Работа с нейросетью. Подобрать количественно нейронов надо, чтобы что-то найти.
- Какой результат в итоге?
- Первый раз прошли, не получилось ничего.
- А, вообще, что за задания? Насколько интересные, насколько заранее знакомы для вас?
- Задания не знакомы, но более-менее интересно. Более ясно стало гораздо. До этого не так хорошо было понятно, что и как делается. Сейчас более понятно».
ГЛЕБ СКУТЕЛЬНИК, ученик 10 «А» класса школы №39:
«- Эта тема очень близка для меня. Она знакома мне, то есть она легко даётся мне. Я могу без проблем решить задания.
- Под искусственным интеллектом лично ты что понимаешь? Что это?
- Это такое изобретение людей, которое направлено на то, чтобы им помогать. Оно само развивается и делает работу за человека».
По результатам выполнения заданий ребята получили сертификаты. Количество звёзд на котором зависит от того, насколько часто школьники ошибались или прибегали к подсказкам во время работы.
Антон Шлячков, Дмитрий Лелеко, «Севинформбюро»
